Au Guatemala, où 46% de la population ne sait pas lire, les possibilités d'apprentissage sont rendues très difficiles en raison d'un manque d'accès aux livres et matériel scolaire. La plupart des villes et villages n'ont pas de bibliothèque publique, les écoles non plus. A l'école, d'ailleurs, on ne fournit pas de matériel scolaire aux enfants, ni de livres de lecture. Les parents, dont le revenu atteint rarement le minimum vital, ne peuvent tout simplement pas se permettre d'acheter des livres à leurs enfants.

Les méthodes d'enseignement dans les écoles se limitent souvent pour l'élève à écouter le professeur et copier ce qu'il écrit au tableau. Nombreux sont les enfants qui ne parviennent pas à apprendre à lire et écrire dans de telles conditions. Ils échouent et décrochent après quelques années seulement. Parmi ceux qui y parviennent, nombreux sont ceux qui perdent leur savoir avec les années, faute de pouvoir lire ou écrire dans leur quotidien. Seulement 10% de ceux qui entrent à l'école atteignent la sixième année. Il est évident que, une fois adultes, ils ne pourront espérer mieux qu'un travail manuel - quand ils peuvent en trouver un.

L'ouverture de bibliothèques dans les villes, villages et écoles a un impact certain. Les écoliers profitent alors de l'opportunité d'enrichir leurs travaux scolaires, de consulter une encyclopédie ou, tout simplement, d'avoir un livre de chevet. De nombreux parents d'élèves sont intéressés à ce progrès.

Jusqu’à maintenant (2010) notre projet a permis la création et la gestion de 26 bibliothèques et de 2 bibliothèques mobiles. Il est planifié d’en ouvrir encore beaucoup d’autres.

Les tarifs de l'Academia de Español PROBIGUA servent à créer, soutenir et gérer des bibliothèques et permet d'accorder une aide financière à de nombreux enfants qui veulent aller au-delà de la sixième année scolaire et ne peuvent pas s'acquitter des frais de scolarité. De généreux dons de la part d'organismes philanthropiques des Etats-Unis, d'Europe et du Guatemala nous permettent aussi de progresser.